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Vários foram os órgãos de comunicação social que elaboraram e têm vindo a divulgar uma lista ordenada das médias obtidas pelos alunos das escolas com ensino secundário nos exames do 12º ano.
Os resultados mostram um país desequilibrado, em que as piores classificações se afastam cada vez mais das melhores.
Penso que a divulgação desta lista é benéfica e os seus resultados alerta-nos para o que representam.
Reportando esta análise à lista divulgada pelo semanário Expresso (listagens semelhantes apresentam dados idênticos) no passado sábado, bem como à análise da nossa escola, a escola EB 2, 3 de São Martinho do Porto, identifico uma situação muito preocupante.
A nossa escola aparece no ranking como a terceira pior escola do distrito – ocupa o lugar 437º, em 483 possíveis.
Os resultados mostram um país desequilibrado, em que as piores classificações se afastam cada vez mais das melhores.
Penso que a divulgação desta lista é benéfica e os seus resultados alerta-nos para o que representam.
Reportando esta análise à lista divulgada pelo semanário Expresso (listagens semelhantes apresentam dados idênticos) no passado sábado, bem como à análise da nossa escola, a escola EB 2, 3 de São Martinho do Porto, identifico uma situação muito preocupante.
A nossa escola aparece no ranking como a terceira pior escola do distrito – ocupa o lugar 437º, em 483 possíveis.
Piores resultados distritais apenas se registam numa escola do concelho de Figueiró dos Vinhos, e numa outra do concelho de Pombal.
A escola tem 13,55 valores de média às notas atribuídas aos alunos, enquanto a média dos exames efectuados pelos alunos se cifra em apenas 8,75 valores.
Existe pois um diferencial grande - 4,80 valores.
Outra aspecto a ter em conta na análise nacional é a questão da interioridade. È dado adquirido que as escolas do interior têm em norma piores classificações das do litoral.
Acontece que S. Martinho do Porto se situa no litoral, e numa zona em franco desenvolvimento.
Esta situação é de facto muito preocupante…
A escola tem 13,55 valores de média às notas atribuídas aos alunos, enquanto a média dos exames efectuados pelos alunos se cifra em apenas 8,75 valores.
Existe pois um diferencial grande - 4,80 valores.
Outra aspecto a ter em conta na análise nacional é a questão da interioridade. È dado adquirido que as escolas do interior têm em norma piores classificações das do litoral.
Acontece que S. Martinho do Porto se situa no litoral, e numa zona em franco desenvolvimento.
Esta situação é de facto muito preocupante…
13 comentários:
É , de facto, uma questão preocupante e dá que pensar. No entanto, não é a escola uma amostra da sociedade onde se insere? Não há na sociedade uma clivagem cada vez maior entre os que tudo têm e os que vivem com "meia dúzia" de euros que pouco dão para além do leite? A localização geográfica já não tem o peso de há alguns anos e outros aspectos têm contribuído para o insucesso dos nossos alunos.O desemprego, a carestia de vida, as famílias desestruturadas,o baixo nível cultural de muitos lares, a falta de apoio familiar têm um peso significativo. Não explicam tudo mas explicam muito.Um ambiente familiar harmonioso, com dinheiro para viver com um mínimo de dignidade ainda pesa muito. Quanto aos que têm muito dinheiro, esses têm o ensino particular seleccionado, as explicações,os pais, as avós...
Temos de pensar numa reforma no ensino que acompanhe as transformações sócio-económicas dos dias de hoje. Uma escola à medida de todos e à medida de cada um.
Beijinhos, Ernesto!
Olá Ernesto
Eu por acaso tenho uma outra listagem onde a nossa Escola está pior classificada, pois aparece no 462º lugar, num universo de 496 escolas.
Na minha lista, a Escola de Figueiró dos Vinhos está à frente da nossa no 450º lugar.
Nesta minha lista, estão também duas atrás da nossa, que são a escola de Pombal(472º), e o Colégio Cidade Roda (482º).
A média dos exames dos alunos da nossa escola, é ainda mais baixo do que aparece na sua listagem, pois nesta a média é de 11,67.
Duas listagens diferentes, mas um factor comum, a má classificação da nossa EB2+3 S de SMP.
Que se passa? Será caso para inquirir-mos os seus Corpos Directivos.
Este tema deverá ser na minha modesta opinião o tema da próxima tertÚlia, não acha?
Não podemos continuar a fingir que nada se passa e a não questionar-mos algumas pessoas que se julgam intocáveis.
Um abraço
António Inglês
Olá Sophiamar,
A educação é um dos pilares da nossa sociedade, e como tal estes números fazem-me pensar, e muito …
Esta é de facto uma freguesia com grandes carências sociais.
Segundo dados conhecidos, é até a freguesia do concelho onde existe maior número de famílias com pobreza.
Não creio que seja apenas este o factor que contribui para este resultados, mas apenas um dos que contribui.
Haverão outros que têm forçosamente que ser analisados, de modo a delinear-se estratégias para os minorar e se possível ultrapassá-los completamente.
Beijinhos.
Amigo António,
Tal como disse à pouco à amiga Sophiamar, a educação é um dos pilares da nossa sociedade, e em que mais devemos investir.
Os alunos de hoje são os homens de amanhã.
Também conheço esses dados que refere (são os da SIC não são?), em que a nossa escola ainda aparece pior classificada.
Referi-me aos do Expresso apenas porque foram os mais recentes a serem publicados.
Mas tanto um estudo como o outro (e ainda existem outros) reflectem a mesma imagem … a nossa escola está muito mal classificada nos rankings dos exames.
Tanto à tertúlia, e como já tínhamos falado, penso que a educação é o tema indicado para o próximo encontro.
Temos que perceber o porquê destes resultados…
Um abraço.
estas listagens confirmam o meu maior motivo de preocupação em relação ao futuro.
que homens serão amanhã, estes jovens mal preparados de hoje?
e porque é que não se pressionam os tais intocáveis para explicar as razões deste mau aproveitamento e desinteresse escolar?
continuamos todos sempre com medo de os enfrentar?
e esta nossa cobardia não está a colocar em causa o futuro do nosso país?
quanto á ideia de este tema ser debatido aí nas vossa tertulias, parece-me uma boa ideia. Força! tentei perceber as razões e pode ser que se consigam apontar soluções
Lúcia
Estimado Ernesto,
Para si e para a Andreia deixo um grande beijo amigo e votos de um feliz fim de semana.
Espero que tenham gostado da Conferência de ontem...
Depois voltarei para comentar o post.
Beijinhos
Maria Faia
SILÊNCIO CULPADO disse...
Perante uma grande sacanice que está a ser feita sobre alguns professores que não recebem vencimento,têm horários d e12 horas ou estão a recibos verdes sugere-se que todos os blogues publiquem a notícia que está no http://cegueiralusa.blogspot.com
Boa tarde.
O tema da educação é-me especialmente caro. A minha filha ainda só tem 16 meses, mas faz parte dos meus planos de futuro vir e inscrevê-la nas escolas de S. Martinho.Ainda vem um pouco longe esse tempo... Mas para se apresentarem resultados também demora o seu tempo.
No entanto, confesso, que os maus resultados apresentados (ultimamente de uma forma sistemática), a «desertificação» das escolas locais em direção às Caldas faz me pensar duas vezes se isso será a atitude mais correcta.
Acho que até era muito bem pensado uma próxima tertúlia ser focada nesse aspecto. Aspecto aliás que já foi igualmente aflorado em Assembleia de Freguesia.
Não podemos somente ficar sentados a dizer que está mal. Algo tem de ser feito. E pelo que me é dado a parecer terá de ser feito com carácter de urgência.
Boa semana.
Cara Lúcia,
Temos de procurar soluções para alterar este cenário que tem vindo a piorar ano após ano.
Chega de fazer com a avestruz, escondendo a cabeça.
Temos que encarar esta situação de frente na busca de soluções.
Um abraço.
Amiga Maria Faia,
Não nos foi possível ir à Conferência.
Certamente que iremos na próxima.
Sobre este tema, endereço-lhe desde já o convite para participar na nossa próxima tertúlia (em princípio dia 24)
Beijinho.
Caro anônimo(a),
Obrigado pela partilha do endereço desse blogue.
Já tive a oportunidade de o visitar, voltarei a ele com mais calma para analisar os seus artigos.
Cumprimentos.
Olá Raquel,
O tema da educação tem de ser “caro” a todos nós.
De facto eu já tinha abordado em Assembleia de Freguesia a necessidade de se agendada uma Assembleia para se discutir este assunto.
E na altura ainda não eram reconhecidas estas divulgações.
Urge ainda mais agora que este assunto seja devidamente analisado.
Temos que saber os porquês desta e de outras situações, de modo a conseguirmos alterar o rumo dos acontecimentos.
Por outro lado, iremos agendar este tema para a próxima tertúlia, que como sempre conto com a vossa presença.
Uma boa semana também para ti e para os teus.
Sim, Ernesto, tens razão. Tudo o que envolva a educação tem de ser um tema caro a todos nós. É na educação que se sustenta a base de tudo. Do desenvolvimento, do crescimento, do melhoramento.
Temos de lutar nos meios adequados por uma melhoria se não queremos uma ainda maior desertificação da nossa terra.
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